Инженер по охране труда на станции Дербент Адилов Арсен Карабекович провел урок безопасности для студентов колледжа. Обучающимся рассказали о необходимости соблюдения правил дорожного движения на железнодорожных переездах и напомнили как нужно себя вести на объектах железнодорожного транспорта. Встреча прошла в формате интерактивного общения «Соблюдать правила — просто".
18 сентября 2023 г. социальный педагог Гусейнова А.Н. провела беседу с обучающимися 1-х курсов «Режимные моменты и правила поведения в колледже». Основная цель беседы — это ознакомление с правами и обязанностями обучающихся, с организацией режима дня как обязательного условия успешного осуществления разнообразной деятельности в течение суток. Режим дня – основа нормальной жизнедеятельности организма. Именно правильное чередование труда и отдыха, различных видов деятельности позволяет организму полностью восстановить силы в физическом и психологическом плане. Правильный режим дня позволяет грамотно распределить временные ресурсы на отдых, труд, питание, саморазвитие, уход за собой. В ходе беседы ребята ознакомились с содержанием режима дня и длительностью его основных элементов, таких, как учебная и внеурочная деятельность, занятия по собственному выбору, пребывание на открытом воздухе, приемы пищи, сон. Ребята были ознакомлены с правилами поведения в колледже, правами и обязанностями. Было разъяснено, что основным правом обучающихся в учебном заведении является получение образовательной услуги в соответствии с нормативными документами образовательной программы. Для успешного обучения очень важно выполнять необходимые требования, соблюдать правила поведения и режим дня. По окончании беседы обучающимися был сделан вывод, что выполнение норм и правил внутреннего распорядка в колледже имеет большое значение для физического и умственного развития, способствует укреплению здоровья, обеспечивает работоспособность.
Для первокурсников в первые месяцы учебы необычным является вхождение в мир студенческой жизни. Особого внимания заслуживают процесс адаптации и восприятие атмосферы в группе. Эти факторы играют важную роль в дальнейшем профессиональном самосовершенствовании. Важнейшей задачей адаптационного процесса является выживание студента путем его приспособления к окружающей его социальной и природной среде. Адаптация, это постепенное вхождение студента в новый коллектив, осваивание им новой среды, знакомство с новыми людьми, требованиями и правилами. Она предполагает формирование нового социального статуса. Поступив в колледж, студенты попадают в систему деловых, межличностных, социальных, профессиональных отношений разного уровня (студент – студент, студент – вспомогательный персонал, воспитатели, студент – преподаватели, студент – администрация и т.д.). В этих условиях весь педагогический коллектив, особенно классные руководители и работники общежития должны в какой-то мере предупреждать и предотвращать возникновение негативных ситуаций в общежитии студентов, в группах, помочь быстрее и активно приспособиться к условиям новой среды, учебному заведению. Сотрудники колледжа, с которыми взаимодействует студент, должны быть особенно тактичны, внимательны, гуманны по отношению к студентам. В общении со студентами надо помнить, что мы сотрудничаем уже со сформировавшейся личностью, у которой сложилась своя собственная определенная система взглядов, установок, что это взрослый, самостоятельный человек. Не надо забывать, что у каждого из них свои коммуникативные возможности, представления об отношениях с окружающими людьми, определенные манеры общения. Первокурсники очень нуждаются в нашей помощи, порой они растерянны, робки, испуганы. Если еще и педагоги не проявляют чуткости, внимания, повышая при этом голос, это может сыграть решающую роль в принятии студентом неадекватного решения и поступка. На первом году обучения важно не только обеспечить успешную адаптацию студентов к новым социальным условиям, но и создать у них правильное представление о выбранной профессии, помочь осознать ее общественную значимость, формировать положительное к ней отношение. Педагог - психолог Тарикулиева С.А. провела со студентами нового набора анкетирование " Определение степени адаптированности студентов"
18.09.2023 занятия курса внеурочной деятельности "Разговоры о важном" в ГБПОУ РД "ЖК" прошли на тему «Зоя. К 100-летию со Дня рождения Зои Космодемьянской». Говорили о значении понятия «подвиг» на примере Зои Космодемьянской. На занятии вспомнили судьбу и героический подвиг храброй девушки, удостоенной звания Героя Советского Союза во время Великой Отечественной войны, которая пожертвовала собой ради Родины. Ребята рассуждали о том, какими качествами должен обладать человек, чтобы совершить подвиг. Посмотрев фрагменты художественного фильма «Зоя» о детстве патриотки, убедились в том, что не только качества личности самой Зои позволили стать героем, большую роль сыграло воспитание в семье, школе. Узнали также о брате Зои Космодемьянской, которому звание Героя Советского Союза было присвоено посмертно. В заключение работали с картой, где обозначены памятные места, посвященные Зое Космодемьянской. В конце занятия пришли к выводу о том, что нужно бережно хранить и передавать потомкам память о героизме истинных патриотов, быть благодарными за их подвиги во имя жизни страны.
Инженер по охране труда на станции Дербент Адилов Арсен Карабекович провел урок безопасности для студентов колледжа. Обучающимся рассказали о необходимости соблюдения правил дорожного движения на железнодорожных переездах и напомнили как нужно себя вести на объектах железнодорожного транспорта. Встреча прошла в формате интерактивного общения «Соблюдать правила — просто".
18 сентября 2023 г. социальный педагог Гусейнова А.Н. провела беседу с обучающимися 1-х курсов «Режимные моменты и правила поведения в колледже». Основная цель беседы — это ознакомление с правами и обязанностями обучающихся, с организацией режима дня как обязательного условия успешного осуществления разнообразной деятельности в течение суток. Режим дня – основа нормальной жизнедеятельности организма. Именно правильное чередование труда и отдыха, различных видов деятельности позволяет организму полностью восстановить силы в физическом и психологическом плане. Правильный режим дня позволяет грамотно распределить временные ресурсы на отдых, труд, питание, саморазвитие, уход за собой. В ходе беседы ребята ознакомились с содержанием режима дня и длительностью его основных элементов, таких, как учебная и внеурочная деятельность, занятия по собственному выбору, пребывание на открытом воздухе, приемы пищи, сон. Ребята были ознакомлены с правилами поведения в колледже, правами и обязанностями. Было разъяснено, что основным правом обучающихся в учебном заведении является получение образовательной услуги в соответствии с нормативными документами образовательной программы. Для успешного обучения очень важно выполнять необходимые требования, соблюдать правила поведения и режим дня. По окончании беседы обучающимися был сделан вывод, что выполнение норм и правил внутреннего распорядка в колледже имеет большое значение для физического и умственного развития, способствует укреплению здоровья, обеспечивает работоспособность.
Для первокурсников в первые месяцы учебы необычным является вхождение в мир студенческой жизни. Особого внимания заслуживают процесс адаптации и восприятие атмосферы в группе. Эти факторы играют важную роль в дальнейшем профессиональном самосовершенствовании. Важнейшей задачей адаптационного процесса является выживание студента путем его приспособления к окружающей его социальной и природной среде. Адаптация, это постепенное вхождение студента в новый коллектив, осваивание им новой среды, знакомство с новыми людьми, требованиями и правилами. Она предполагает формирование нового социального статуса. Поступив в колледж, студенты попадают в систему деловых, межличностных, социальных, профессиональных отношений разного уровня (студент – студент, студент – вспомогательный персонал, воспитатели, студент – преподаватели, студент – администрация и т.д.). В этих условиях весь педагогический коллектив, особенно классные руководители и работники общежития должны в какой-то мере предупреждать и предотвращать возникновение негативных ситуаций в общежитии студентов, в группах, помочь быстрее и активно приспособиться к условиям новой среды, учебному заведению. Сотрудники колледжа, с которыми взаимодействует студент, должны быть особенно тактичны, внимательны, гуманны по отношению к студентам. В общении со студентами надо помнить, что мы сотрудничаем уже со сформировавшейся личностью, у которой сложилась своя собственная определенная система взглядов, установок, что это взрослый, самостоятельный человек. Не надо забывать, что у каждого из них свои коммуникативные возможности, представления об отношениях с окружающими людьми, определенные манеры общения. Первокурсники очень нуждаются в нашей помощи, порой они растерянны, робки, испуганы. Если еще и педагоги не проявляют чуткости, внимания, повышая при этом голос, это может сыграть решающую роль в принятии студентом неадекватного решения и поступка. На первом году обучения важно не только обеспечить успешную адаптацию студентов к новым социальным условиям, но и создать у них правильное представление о выбранной профессии, помочь осознать ее общественную значимость, формировать положительное к ней отношение. Педагог - психолог Тарикулиева С.А. провела со студентами нового набора анкетирование " Определение степени адаптированности студентов"
18.09.2023 занятия курса внеурочной деятельности "Разговоры о важном" в ГБПОУ РД "ЖК" прошли на тему «Зоя. К 100-летию со Дня рождения Зои Космодемьянской». Говорили о значении понятия «подвиг» на примере Зои Космодемьянской. На занятии вспомнили судьбу и героический подвиг храброй девушки, удостоенной звания Героя Советского Союза во время Великой Отечественной войны, которая пожертвовала собой ради Родины. Ребята рассуждали о том, какими качествами должен обладать человек, чтобы совершить подвиг. Посмотрев фрагменты художественного фильма «Зоя» о детстве патриотки, убедились в том, что не только качества личности самой Зои позволили стать героем, большую роль сыграло воспитание в семье, школе. Узнали также о брате Зои Космодемьянской, которому звание Героя Советского Союза было присвоено посмертно. В заключение работали с картой, где обозначены памятные места, посвященные Зое Космодемьянской. В конце занятия пришли к выводу о том, что нужно бережно хранить и передавать потомкам память о героизме истинных патриотов, быть благодарными за их подвиги во имя жизни страны.
